Klassen i spil – Klassen i spil

"Elever fra den Fri fag skole, der har samarbejdet med "Klassen i Spil" er både dygtige, målrettet og parate til at modtage undervisning og parat til at gennemføre en gymnasiale uddannelse."

Søren Hansen, Innovations chef, Game IT College

”Game design som fag i skolen, kan være indgangen til at unge finder en karrierer vej ind i den danske spilindustri, som vokser og har brug for nyt talent. Klassen i spil er et stærkt initiativ ”

Sofie Filt Læntver, Direktør, Interactive Denmark

"Klassen i spil giver os det netværk, der skal til for at rekruttere dygtige undervisere, samtidig med at de leverer et skræddersyet undervisningsmateriale til vores fagskoler."

Christian Legarth, sekretariatschef hos Frie fagskoler

Game design i skolerne

Spil på skoleskemaet

Der er fuld gang i den danske og internationale spilbranche. Unge spiller som aldrig før, men mange drømmer også om at være med til at designe spil selv. På trods af dette er game design og kodning et sjældent syn på de danske skoleskemaer. Vi giver skolerne et fundament til at kunne tilbyde game design i undervisningen. Dermed bliver eleverne udrustet til at kunne klare sig bedre i en verden, der kræver, at man har stor forståelse for programmering og digital udvikling indenfor både spil, men også webprogrammering og robot udvikling.

Integration og tilpasning

I samråd med de enkelte skoler arbejder vi med at integrere game design, således at det tilpasses og inddrages i de fag, som i forvejen findes på skolen. Vores undervisningsmateriale er netop opbygget modulært, så det kan tilpasses både den enkelte skole og den enkelte elevs behov. På den måde skabes der en god balance mellem teori og praksis. Dette er med til at aktivere og inddrage eleverne, hvilket hjælper dem med at blive uddannelsesparate, opnå ny viden og få tiltro til egne evner.

Viden og værktøjer?

Her får eleverne mulighed for at tilegne sig viden og praktisk erfaring ved hjælp af de værktøjer, der bruges i spilbranchen, og som man på sigt skal mestre for at arbejde professionelt med computerspil. Der skal bl.a arbejdes med:

Produktion af grafik til præproduktion og spilkoncept
Modellering, texturering og animation i 3D
Spil- og leveldesign i en game engine
Programmering i sproget C#

Vores kunder

Sorø fri fagskole

I 2016 stod Klassen i spil for opstart af en helt ny type spiluddannelse på Sorø frifagskole.

I en 10. klasse med linjefaget game design blev der optaget 8 elever. Efter et succesfuldt år kunne Sorø fri fagskole i august 2017 byde velkommen til ikke mindre end 57 nye elever på game design-linjen. Det var en helt utrolig udvikling for både den fri fagskole, men også for os i Klassen i spil.

“Vi er gået fra 8 til 51 nye game design-elever på 1 år og har samarbejdet med Klassen i spil om læreressourcer.”

Grethe, Sorø fri fagskole

Hvem står bag Klassen i spil?

Jacob Honore: Kreativ og udadvendt, serie iværksætter med styrke i projektledelse, kundepleje og teamledelse. Jeg har arbejdet med computergrafik og spiludvikling så længe jeg kan huske og har altid haft et stærkt ønske om at dele og formidle min viden til andre. Både i de virksomheder jeg har været med til at skabe, og på de mange uddannelsesinstitutioner, hvor jeg har fungeret som katalysator og bindeled til spilindustrien.

Daniel Skaale: Jeg har altid været kreativ , som barn programmeret jeg på en commandor 64'er, som jeg lavede små spil til. Netop derfor jeg nok blev professionel spiludvikler, jeg elsker at skille ting ad for at finde ud af hvordan de fungerer. Jeg har haft mine nørd-fingre i alt fra Amstrad cpc 464 til en Amiga 500 i computerspillenes verden har jeg har også udviklet alt fra Point-and-click eventyr, first person shooters, MMO samt simulation til VR

Jacob Honore: Kreativ og udadvendt, serie iværksætter med styrke i projektledelse, kundepleje og teamledelse. Jeg har arbejdet med computergrafik og spiludvikling så længe jeg kan huske og har altid haft et stærkt ønske om at dele og formidle min viden til andre. Både i de virksomheder jeg har været med til at skabe, og på de mange uddannelsesinstitutioner, hvor jeg har fungeret som katalysator og bindeled til spilindustrien.

Daniel Skaale: Jeg har altid været kreativ , som barn programmeret jeg på en commandor 64'er, som jeg lavede små spil til. Netop derfor jeg nok blev professionel spiludvikler, jeg elsker at skille ting ad for at finde ud af hvordan de fungerer. Jeg har haft mine nørd-fingre i alt fra Amstrad cpc 464 til en Amiga 500 i computerspillenes verden har jeg har også udviklet alt fra Point-and-click eventyr, first person shooters, MMO samt simulation til VR simulation til VR

Vi samarbejder med Psykologisk Forening

For at ruste vores undervisere har “klasse i spil” indgået et samarbejde med “Psykologisk Ressource Center”. Således har vores undervisere en indsigt og forståelse for de udfordringer Autisme og ADHD kan medfører i forhold til et undervisningsforløb.

I samarbejde med det faguddannet personale på skolerne, får underviserne mulighed for at udarbejde og anvende pædagogiske værktøjer skræddersyet til den enkelte elevs behov

Carsten Hansen, Dansk autisme forening '"Vi har samarbejdet med "klassen i spil omkring nye læringsmetoder for unge med diagnoser f.eks Asperger og ADHD"'

Hvad kan vi tilbyde?

Samarbejde og brobygning

Som en naturlig del af vores koncept samarbejder vi på mange forskellige fronter. Ikke bare med spilbranchen, men også udvalgte uddannelsesinstitutioner, hvor de elever, der har fået smag for mere kan få besvaret spørgsmål og på sigt komme videre i deres uddannelsesforløb.

Vi har, i mere end 10 år samarbejdet med 3d college Denmark og Danmarks største spilgymnasium, Game IT College, som vi anser for de mest innovative og dygtigste aktører på uddannelsesområdet i Danmark.

Her arranger vi brobygningsforløb der sikre at, den undervisning vi gennemfører samme med skolerne er målrettet så eleverne har et godt afsæt til at komme videre med deres passion for spil.

Søren Hansen, Game IT College
‘”Vi har været i samarbejdet med “klassen i spil.

omkring en ny brobygningsordning imellem landets Fri Fagskoler med henblik på at få eleverne videre på en Gymnasial HTX uddannelse her i Grenaa

Tv2 øst producerede et indslag i 2018 om opstart af en game design-linje i 10. klasse på Sorø fri fagskole. Her havde eleverne været i gang med at lave programmering til et spilkoncept, de selv havde udviklet.

Danmarks radios P4 producerede et indslag i 2016 om opstart af en game design-linje i 10. klasse på Sorø fri fagskole.

Klassen i spil var i dommerpanelet i årets Game Jam, der blev afholdt på Vordingborgskolerne i april 2017.

Formålet med Game Jam er, at de unge skal være kreative og udarbejde et spil i arbejdsgrupper, som de efterfølgende har mulighed for at arbejde videre med i klassen.

Game jam-dagene skal sætte fantasien og udviklingen af nye spil i gang. Dommerpanelet består af professionelle spiludviklere fra København samt skolens daglige undervisere.

Bringer spilbranchen ind i klasselokalet

Spilbranchen i klasselokalet